17 октября в лаборатории «Информатика, технология» Центра образования естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста» на уроках информатики в 8 и 10 классах в рамках изучения тем главы «Алгоритмизация и программирование» внимание обучающихся педагоги А.А. Осипова и Т.В. Филиппова сконцентрировали на оборудовании Центра, так как робототехника – это направление деятельности человека, объединяющее в себе множество наук: математику, логику, физику, механику, программирование и многое другое. Цель урока – обеспечить понимание обучающихся видеть место алгоритмов в обучении и в жизни человека, его профессиональном будущем, овладение практическими навыками представления программ в виде алгоритмов для управления роботами.

 DoBot Magician гибок в управлении – программировать роборуку и управлять ею в режиме реального времени можно с помощью компьютера, смартфона или планшета. В качестве канала связи используется как Wi-Fi или Bluetooth, так и проводное USB-соединение. Робот может распознавать голосовые команды и жесты, режимы программирования. Основным режимом является «Обучение и повторение». Роботизированная рука при помощи команд программы выполняла чертежи геометрических фигур и писала слова по заданным параметрам. Обучающиеся приняли активное участие в апробации робота, предлагали свои варианты управления. Некоторые из ребят увидели для себя в этом виде деятельности тему индивидуального проекта.  Теоретический материал по теме ребята закрепили выполнением заданий на образовательной платформе «ЯКласс».

Решение многих задач человек может передавать техническим устройствам – автоматам, роботам, компьютерам при помощи создания алгоритмов. Формирование алгоритмического мышления в школе – это возможность освоения нового метода решения поставленных задач в любой области знаний и умения организовать последовательность действий по определенным правилам.